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常州市关于做好2022年基础教育国家级教学成果奖推荐工作的通知

116 人参与  2022年09月23日 18:33:06  分类 : 基础教育  作者:江苏教育网

各辖市(区)教育局、经开区社会事业局,局属各单位及有关民办学校:

根据《省教育厅关于做好2022年基础教育国家级教学成果奖推荐工作的通知》(苏教基函〔2022〕26 号)要求,现就做好我市基础教育国家级教学成果奖推荐工作有关事项通知如下。

一、推荐范围

包括基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。基础教育国家级教学成果要反映基础教育教学改革与实践探索的重要成果,包括课程、教学、评价、资源建设、教师发展等方面,可以是综合性的,也可以在某些方面有所侧重。中小学教材建设成果不列入奖励范围。往届基础教育国家级教学成果奖的获奖成果,在理论建树和实践研究中如无新的重大突破不再列入本届奖励范围。

二、推荐原则

(一)坚持正确的政治方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

(二)坚持以提高人才培养质量为核心,深化教育教学改革,突出实践性和创新性

(三)坚持人才终身从教,向长期从事一线教育教学的教师倾斜。

(四)坚持示范引领,重在应用推广,带动提高相关领域人才培养能力。

(五)坚持质量优先,坚持全省一盘棋,评选推荐出最有竞争力的项目。

三、推荐要求

(一)2021年获省教学成果奖特等奖的项目,经各辖市(区)教育局审核同意后,可以直接向市教育局推荐。同时,可以从省一等奖、二等奖项目之中再推荐部分优秀项目报送。据省教育厅《2022年基础教育国家级教学成果奖推荐名额分配表》(见附件1),我市推荐名额不含省特等奖项目共7项。

(二)各辖市(区)教育局统一组织本辖区项目推荐,并将申报材料汇总,报送至常州市教育科学研究院。市教育局局属各单位直接将材料报送至常州市教育科学研究院。我市推荐申报项目中,由一线教师(指成果第一持有人,含中小学校长、幼儿园园长,不含教研员)主持和中小学、幼儿园主持完成的成果不少于推荐总数的70%。

(三)凡按国家有关规定批准设立的中小学(幼儿园、特殊

教育学校),以及学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人,均可申报基础教育国家级教学成果奖。各级教育行政部门不作为国家级教学成果奖的申报单位,确实对成果作出重大贡献的有关行政机关工作人员,可以个人名义申报。

(四)各辖市(区)、各单位要认真做好项目遴选推荐工作,在保证推荐项目高质量、高水平的同时,要兼顾项目类别的全面性、新颖性和竞争力,特别要关注能够破解当前基础教育热点难点问题、在立德树人、五育并举、落实“双减”等方面有所突破的成果。对各地各单位报送的项目(含省特等奖项目),市教育局将根据省教育厅文件精神和下达的推荐限额组织专家评选,确定正式向省教育厅推荐的项目。

四、推荐材料

申报基础教育国家级教学成果奖应按照教育部印发的《2022年基础教育国家级教学成果奖评审工作安排》(见附件2)、《2022年基础教育国家级教学成果奖申报书及填报说明》(见附件3)要求,向市教科院提交2022年基础教育国家级教学成果奖申报书和不超过8000字的成果报告。申报书首页的“编号”可以不填,关于成果主要内容的视频介绍和佐证材料暂不用提供,待省教育厅正式向教育部推荐时补充提供。所有项目材料请各申报人留存电子稿备用。

五、工作要求

(一)国家级基础教育教学成果奖是基础教育教学领域的最高奖项,也是反映我市基础教育水平的重要标志。各申报单位及申报人所在单位一定要高度重视、认真学习、仔细阅读国家和省文件精神,高水平做好申报工作。

(二)严格按照国家级基础教育教学成果奖评审要求,认真提炼、认真总结,高质量填写表格各项内容。材料要科学、规范,充分反映和展现成果内涵、特色亮点,装帧朴素,体例有序。

(三)申报单位主管部门要对申报材料加强指导、严格把关,确保真实科学、准确无误。

六、其他事项

(一)成果调整。为了使我市申报项目的站位和水平更高,申报国家级教学成果奖的项目名称可以与原获省奖项目保持一致,也可以根据最新研究进展作适当调整。鼓励申报单位将有申报资格的相近项目整合为一个项目申报。申报者与原获省奖项目主要完成单位、主要完成人不一致的,以及申报整合相近项目为一个项目申报的,须提交由原获省奖项目主要完成单位盖章、主要完成人签字的授权材料。授权材料请提交A4纸规格的书面材料1份。

来源:njpk3z.cn

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